金秋十月，江南别具诗情画意。10月26日至27日，由育灵童教育研究院、台州市路桥区教师进修学校主办的2023小学古诗文与国学经典教学素养提升观摩培训会在浙江台州市路桥区螺洋街道中心小学成功举办。在为期两天的会议中，多位古诗文与国学经典领域的名师和教育专家以专题讲座及观摩课的形式，探讨了小学古诗文及国学经典的内容构建与课堂教学的相关问题，帮助到场的三百多位一线语文教师代表提升了教育教学素养。

会议内容包括古诗文与国学经典、诗文文体素养针对性提升、课内篇目深度解读与教学示范、名师国学课堂教学观摩及教学方法分享四大板块。培训会由育灵童教育集团总裁助理、南京分公司总经理高蕾女士主持，参会嘉宾有：全国著名特级教师、中国教育学会传统文化教育中心副主任陈琴，北京市第一批正教授级中小学特级教师、著名语文教育专家吉春亚，闽江师范高等专科学校教育科学研究所专职研究员、中国写作学会中小学写作教学专业委员会小学课堂教学部主任何捷，江苏省连云港市城头中心小学书记兼校长、著名语文特级教师朱红甫，台州市路桥区教育局党委委员林文茂，路桥区螺洋街道党工委办事处副主任杨杰，路桥区政协文化文史和学习委原副主任、路桥区教育局原副局长余功清，路桥区教育局副局长甘力平，路桥区教育教学研究中心主任王继业，路桥区螺洋小学校长梁定军，路桥区螺洋小学党支部书记吴凌飞，遵义市幸福小学教学校长李虹龄，北京师范大学文学博士、北京育灵童教育研究院常务副院长林志明，北京育灵童教育集团总裁助理、深圳分公司总经理赵伟等。

26日上午，伴随着螺洋小学同学们带来的精彩的诗歌吟诵，在螺洋小学业务副校长罗玲飞的主持下，培训会隆重开幕。螺洋小学校长梁定军、路桥区教育局党委委员林文茂依次发表讲话后，育灵童教育集团总裁助理、深圳分公司总经理赵伟为大会致辞。他代表集团欢迎与会教师和专家的到来，并向协办、承办单位表示诚挚的谢意。他指出，随着教育高质量发展新时代的到来，优秀传统文化教育和语文教学的形势产生了许多新的变化，如何推进国学经典教学与小学语文教学走向融合，扎实做好优秀传统文化教育，是当下一线语文教师面临的重要课题。二十年来，育灵童致力于弘扬和推广中华优秀传统文化，密切关注当下小学古诗文和国学经典教育中“学什么、怎么学，教什么、怎么教”的问题。由此，育灵童举办本次以国学经典教育和古诗文教学为主题的培训会，旨在为广大一线语文教师搭建一个交流、观摩和研讨的平台。

开幕式后，培训活动正式开始。首先，育灵童教育研究院常务副院长林志明博士做了题为《古诗文与国学经典——小学优秀传统文化内容体系的系统构建》的讲座。他以当下优秀传统文化教育的实施维度和本质为切入点，总结了国学经典的范围及种类，提出了小学国学经典的学习阶梯，并着重介绍了育灵童教育研究院针对小学国学经典学习的入门、初阶的内容研发——已经过十三年教学实践检验的小学《国学》教材。随后，他又特别介绍了育灵童教育研究院在小学古诗文教学方面的最新研究成果——《小学古诗文300篇》。他详细展示了这套小学生古诗文读本的单元主题、内容框架，并指出其最大的特色是与部编小学语文教材相配套；同时，他还介绍了这套丛书在不同教学场景中的使用方法以及配套的学习资源。最后，他指出从《国学》到《小学古诗文300篇》，体现了小学国学经典学习拾阶而上、不断发展的过程，为小学阶段如何循序渐进提升优秀传统文化素养开辟了一条切实可行的路径。

全国著名特级教师、中国教育学会传统文化教育中心副主任陈琴老师带来观摩课《诗经·小雅·鹿鸣》。陈老师以《鹿鸣》一诗为例，为四年级的同学深入浅出地讲解了古诗中的平仄、押韵、起兴等知识，并亲自示范了“歌诗”的读诗方式，同时讲解了中国古老的宴礼、诗乐文化，拓展了同学们的视野。随后，陈琴老师又做了题为《经典里“语”和“文”的化用效能例谈》的讲座。陈琴老师强调，所有好的“语”和“文”都在经典作品中，作为语文老师，务必要熟读中国经典，进而引导学生在模仿、化用中充分体会母语之美。

遵义市幸福小学教学校长、遵义市教学名师李虹龄带来观摩课《古人谈读书》。李老师以五上语文教材中的《论语》选段为教学材料，引导学生掌握借助注音、注释，联系上下文，查阅字典等读书方法。通过阅读实践，同学们对课文的理解明显加深。

闽江师范高等专科学校教育科学研究所专职研究员、中国写作学会中小学写作教学专业委员会小学课堂教学部主任何捷老师带来观摩课《出塞》。何老师循循善诱，通过提问、讨论等方式调动四年级的同学参与课堂的积极性，同时引导学生从字词读音入手，由浅入深逐步掌握《出塞》一诗的大意和思想情感。他幽默生动的教学风格给人留下深刻印象。随后，何老师做了《新课标背景下课堂教学设计的底层逻辑》的专题讲座。他指出，面对语文新课标的新变化，教师的教学设计也应有新的思路。他基于自身的教学经验，提出新课标背景下，课堂教学设计的底层逻辑是基于对学习目标的充分认识，着力于指向目标的教学点选择，同时要保障目标抵达的实证获得。他以《泊船瓜洲》为课例，在与老师们的互动过程中展现了自己如何设计一堂古诗文课，使老师们受益匪浅。

27日，螺洋小学党支部书记、高级教师吴凌飞女士首先做了题为《忠信进德 诗书养慧——基于〈国学〉课程校本化建设的实践与思考》的分享。吴书记介绍了螺洋小学构建国学体系的经验及成果，并特别介绍了育灵童《国学》教材在学校国学教育中的使用情况。参会老师从中收获了许多开展国学经典教育的宝贵经验。

浙江省优秀导读员、路桥区优秀教师、路桥区优秀辅导员吴敏老师带来观摩课《千字文·九州禹迹》。课堂使用的教材是育灵童《国学》第三册《千字文》。课上，吴敏老师让二年级的同学们以自读、互读、游戏读等多种方式熟悉课文，最终能正确背诵；同时，吴老师还充分讲解了课文中包含的文史、地理知识，激发了同学们对于祖国山川的热爱。

北京市第一批正教授级中小学特级教师、中国教育电视台“名师大课堂”主讲人吉春亚老师带来示范课《笠翁对韵·五歌》。这堂课使用的是育灵童《国学》第四册《笠翁对韵》。吉老师以知识问答的方式导入课堂，充分激发了三年级同学们对课文内容的好奇心。接着，她让学生反复诵读课文，引导他们了解四声、对仗等知识，并通过综合实践强化了同学们对这些知识的理解和记忆。课后，吉老师又做了《以〈笠翁对韵〉为例谈蒙学的教学设计》的讲座。吉老师指出，学习《笠翁对韵》这样的国学经典，关键在于不断地诵读和积累，教师则需要通过多种途径引导学生爱上国学。她分享了自己从事国学教学多年来的感悟和心得，她认为学习国学，能使人在潜移默化中获得积极正向的内心状态。

下午，江苏省连云港市城头中心小学书记兼校长、江苏语文特级教师朱红甫老师带来《论语·信》示范课。这堂课依托的是育灵童《国学》教材第五册《论语（选）》。课堂上，朱老师从《鸡黍之约》《商人落水》等有趣的小故事出发，引导五年级的同学们理解《论语》中关于诚信的论述，进而激发他们对于诚信的思考，培养他们的诚信观念。在螺洋小学二年级的孩子们做了精彩的表演后，朱红甫老师做了专题报告《化繁为简，让国学走进学生心田》。他指出，国学教学的终极目标应当是古为今用，基本原则是化繁为简。化繁为简的关键，在于文本解读要深入浅出，教学目标要定位准确，教学内容要有效整合，诵读积累要活泼多样。

本次培训会虽然只有两天，但内容非常凝练聚焦，名师和专家们针对古诗文与国学经典的教学问题进行了深入的研讨。与会的老师们高度评价此次活动，他们表示，这些教育教学专家们的教学示范与讲解使他们深受启发，使他们对于今后如何提升自身的古诗文和国学经典教学素养有了新的认知。同时，老师们也对育灵童搭建国学教育教学平台的专业和努力表达了高度的赞赏和殷切的期盼。

小学古诗文与国学经典教学素养提升决非一朝一夕之功，它既需要学校的大力支持，也需要广大一线教师的不懈努力，更需要像育灵童这样的以推广中华优秀传统文化为使命的社会教育平台。未来，育灵童将一以贯之地遵循“教育为魂，以文化人”的宗旨，以专业、务实、高效的态度构建古诗文与国学经典教育教学平台，有效地帮助广大中小学生提升古诗文与国学经典素养，全面地助力广大一线教师提升古诗文与国学经典教学水平！