雨花竞秀，春意盎然。

　　3月31日，由北京育灵童教育研究院、北京师范大学课程与教学研究院共同举办的2023年江苏省职业院校校园文化建设校长高峰论坛在南京六合中等专业学校成功召开。本次高峰论坛旨在响应党和国家加强职业院校校园文化建设的号召，推动职业学校提升文化内涵，提高办学质量。教育部相关领导以及北京师范大学的相关教育专家与全省五十余所职业院校、中小学的负责人共同参与，共商大计。

　　本次论坛由育灵童教育集团总裁助理、南京分公司总经理高蕾主持。国家教育发展研究中心原副主任、中国教育学会学校文化研究分会原理事长、中国教育发展战略学会副会长、北京师范大学博士生导师周满生，北京师范大学教育学部党委副书记、课程与教学研究院原院长阚维，教育部文化素质教育指导委员会委员、南京市人民政府督学、南京六合中等专业学校校长许本洲分别作了讲话。育灵童教育研究院副院长、北京师范大学文学博士林志明就学校高质量文化建设的实施策略给出了具体建议。育灵童教育集团副总裁、智慧校园事业部总经理王莹莹就职业院校环境创设经典案例进行了分享。

　　论坛伊始，由北京师范大学教育学部党委副书记阚维进行致辞。阚书记在致辞中指出学校文化发展是学校内涵发展的核心，职业学校在建设校园文化时应厘清建构脉络，探索一条具有阶段性和贯通性的文化建设路径，挖掘文化资源，彰显内涵优势，体现出学校、师生和团队共同的智慧。

　　国家教育发展研究中心原副主任、中国教育学会学校文化研究分会原理事长周满生作了“重视学校内涵发展，借鉴国外学校文化建设经验兼谈文化回应式教学的理论、研究及其应用”的主旨讲座。周主任在讲座中一针见血地指出学校文化建设是提升学校内涵和培育学校人文精神的重要载体，他还在现场阐述了“文化回应式教学”这一理论。周主任的讲话和阐述高屋建瓴，引发了与会者的热烈讨论。

　　南京六合中等专业学校校长许本洲进行了“雨花石文化”经验分享，许校长从成体系、立主题、准定位、显特色、重内涵五个方面阐明了六合中专“雨花石”校园文化建设的基本思路，为各学校校园文化建设提供新的思路与思考。

　　教育研究院副院长、北京师范大学文学博士林志明向论坛作了“学校高质量文化建设的实施建议”的专题报告。林博士在报告中就职业学校与中小学文化建设现状、学校文化的本质、学校高质量文化建设的实施策略进行了阐发。他指出，自2004年至今，中国学校的文化建设经历了初步启动、全面构建、聚焦软文化和高质量优质均衡四个发展阶段，政府投入加大、学校办学条件显著提升、学校管理者思想上形成了初步的自觉意识，但仍存在发展不均衡、内涵不深入、认同不广泛等诸多问题。林博士在深入分析中国学校文化建设现状的基础上，就学校文化的本质这一核心问题给出了自己的见解，他认为学校文化是学校管理者与全体师生在教育教学中的创造与沉淀，它的形成需要一定的时间长度和一定的实践深度。报告最后，林博士从构建“三体系”、实施“五步法”、掌握“五工具”、运用“四策略”出发，就学校高质量文化建设的实施给出了具体的方法和建议。林志明博士的专题报告深入浅出，让与会者获益良多。

　　论坛最后，育灵童教育集团副总裁、智慧校园事业部总经理王莹莹就职业院校环境创设经典案例进行了分享。她以北京市延庆区职业学院、固原市职业技术学校、南京交通职业技术学院、北京实验学校四校为例，阐明了育灵童教育集团文化引领与环境创设相结合的学校环境创设大思路，点位涵盖学校室内、室外环境和主题场馆建设等，并就集团在学校环境文化创设中的工作模式进行了说明。王莹莹总经理的分享为现场参会的嘉宾们打开了思路，给出了具体落地的方案参考，现场嘉宾对育灵童的校园文化建设模式和经典案例产生了浓厚兴趣。

　　本次论坛成功召开，以科学的理论分析和生动的案例讲解，帮助与会者了解当前国内职业学校文化建设的现状和问题，提升了他们对学校文化的理解和认知，为各类学校特别是职业院校的文化建设提供了科学的指导。论坛甫一结束，与会代表纷纷表示收获满满，他们都期待有机会和育灵童教育集团开展进一步的深入合作！